Informazione Scolastica

Viale Trastevere ha proposto una bozza di accordo che non modifica la portata della riforma. Per il Miur la chiamata diretta non si tocca. I sindacati alzano il tiro: basta burocrati, confronto politico La sequenza contrattuale che regolerà le procedure, le modalità e i criteri attuativi per l’assegnazione alle scuole dei docenti titolari di ambito non potrà derogare la riforma Renzi. Dunque, la chiamata diretta non si tocca. Il ministero dell’istruzione ha di fatto affermato di avere le mani legate sul tema, nel vertice che si è tenuto con i sindacati nei giorni scorsi, negando la possibilità di modificare anche di una sola virgola quanto previsto dalla riforma della Buona scuola, legge n. 107/2015. Una posizione che ha posto i sindacati di fronte a un prendere o lasciare. E Flc-Cgil, Cisl scuola, Uil scuola, Snals-Conflsal e Gilda, a queste condizioni, hanno lasciato. Interrotte le trattative, le sigle hanno chiesto che su questa partita, come già avvenuto per il contratto s...

L'Italia non ha bisogno di schiavi e stupidi utili, di proclami, di test(Invalsi)-man e 500 euro ai più fortunati ma di una scuola pubblica laica statale di qualità. L'Invalsi “testificio” è uno strumento pericoloso che annulla il pensiero critico, non permette l'analisi e la risoluzione dei problemi diversificati, non tiene conto delle diverse situazioni territoriali, sociali e di disabilità degli studenti e dà un voto ad un docente che eredita la classe con lacune, trasformandolo di colpo in un insegnante incompetente.  Il sindacato Unicobas è sceso e scenderà sempre in piazza per ribadire il NO alla scuola dei “testifici” e contro la Legge 107/2015. Noi protestiamo contro la cancellazione per tutti, della titolarità di istituto a partire dal prossimo anno, contro la disparità di trattamento per e fra i neo-assunti, contro gli ambiti territoriali grandi quasi come i territori provinciali.  I docenti sono di fatto senza più nessuna stabilità lavorativa, senza...

Da "Bandiera Rossa in movimento" un interessante post sul Socialismo Libertario di Tommaso Roselli. Il socialismo libertario è una corrente di pensiero e azione, non ha una risposta per tutto, come per questioni teologiche o escatologiche.  Il suo fine ultimo è lo SVILUPPO PIU' LIBERO POSSIBILE DI OGNI INDIVIDUO, la moltiplicazione esponenziale delle sue possibilità nell' ERA DELLA RIVOLUZIONE PERMANENTE.  E' COLLETTIVISTA E INDIVIDUALISTA, perchè lo sviluppo libero di ogni individuo è condizionato dallo sviluppo libero di tutti, e viceversa ...  Iniziamo da questa analisi della società: la CLASSE DOMINANTE o minoranza privilegiata o borghesia opprime la grande maggioranza della popolazione, la MASSA OPPRESSA, nel SISTEMA CAPITALISTA, attraverso lo STATO. parliamo di massa e non di classe perchè essa è frammentata e in gran parte inconsapevole. oppressione in primo luogo economica (per esempio rapporto di sfruttamento principale-lavoratore s...

Orizzonte Scuola:  Il MIUR, con la nota n. 11729 del 29 aprile 2016,  ha trasmesso lo schema di decreto interministeriale, concernente le dotazioni organiche del personale docente per il triennio 2016/19, che deve essere inviato, per la prescritta concertazione, al MEF e al Ministero per la Semplificazione e la Funzione Pubblica.  Lo schema di decreto, leggiamo nella nota, reca disposizioni relative appunto alle dotazioni organiche del personale docente, alla relativa quantificazione a livello nazionale e regionale, ai criteri di ripartizione in base alle diverse realtà provinciali e alle singole scuole. L'organico triennale dell'autonomia è determinato tenendo conto del numero degli alunni dell'organico di fatto dell'a.s. 2015/16, dell'entità della popolazione scolastica riferita al periodo 2016/19 e all'andamento delle serie storiche della scolarità degli ultimi anni. Novità di quest'anno è presente un paragrafo dedicato ai posti di potenziamento...

Comunicato stampa: A Lodi si è costituito il Comitato referendario 2016 in difesa della scuola pubblica, trivelle zero, blocca inceneritori e difesa dei beni comuni (acqua pubblica) E’ iniziata la primavera dei diritti e della democrazia, in Lombardia s i è costituito il Comitato Referendario metropolitano di Milano  e Lodi a sostegno dei referendum sulla scuola. Erano presenti rappresentanti di Retescuole, Nonunodimeno, Flc Cgil, Link sum, Collettivo Controvento, USB, Mida precari, Unicobas Scuola Lombardia, Cub Scuola , PCDI fed. Milano, M5S, La scuola di Mafalda, Sinistra Nord Milano, PRC, UDS Unione degli studenti, Sinistra anticapitalista, Altra Europa con Tsipras, Comitato scuola pubblica Cornate D’Adda, Comitato della Martesana, docenti e genitori di alcune scuole. Si potrà andare a firmare direttamente nel proprio comune di residenza, nei banchetti organizzati dal comitato promotore (a breve comunicheremo le date di maggio per Lodi) e nei gazebo del Movime...

In autunno si terrà un referendum  costituzionale fortemente voluto dal Governo Renzi (ddl Boschi)  per confermare o cancellare la riforma, che fino ad allora non entrerà in vigore. Prima ancora di entrare nel merito delle modifiche costituzionali proposte, è fondamentale ragionare sulle questioni di metodo. Che già di per sé portano a giudizi negativi su questa riforma. 1) La proposta è di iniziativa governativa. Pur essendo prevista tale eventualità, si tratta di una palese anomalia. Che cosa c’entra il Governo, cioè il potere esecutivo, che dovrebbe occuparsi sostanzialmente di dare concreta attuazione alle leggi emanate dal Parlamento, con la Costituzione e la sua eventuale revisione? Non è casuale che i membri della Corte Costituzionale, cioè l’organo supremo che vigila sul rispetto della Costituzione, siano nominati dal Parlamento, dal Presidente della Repubblica e dalla Magistratura, ma non dal Governo. Non è compito del Governo occuparsi della Costituzione, ...

I rappresentanti di settore: pieno equiparamento con le scuole statali anche per l’alternanza. Parità, Berlinguer al restyling Nuove norme nel Testo unico annunciato dalla 107 DI EMANUELA MICUCCI – Italia Oggi – Azienda Scuola Nelle deleghe sulla Buona Scuola anche le norme sulle scuole paritarie. Ad annunciarlo, giovedì al Miur, è il sottosegretario all’Istruzione con delega su questo argomento Gabriele Toccafondi in apertura dei lavori della commissione sulla parità. «La redazione di un testo unico delle disposizioni in materia di istruzione», dichiara, «comprende anche la normativa sulle scuole non statali». Così, «il percorso introdotto dalla Legge 62/2000 (sulla parità scolastica, n.d.r.), più nota come legge Berlinguer, prosegue attraverso l’attuazione delle deleghe previste dalla legge 107». Durante l’incontro i rappresentanti delle scuole paritarie «hanno sollecitato più attenzione verso quei  12.000 ragazzi disabili attualmente accolti nelle scuole pari...