Informazione Scolastica

Quello che ha scritto Lorenzo Fioramonti su Fb quando non era ministro non mi interessa. I suoi pensieri potrebbero essere i miei su certi personaggi allegorici della politica italiana. Il ministro sarà giudicato su quello che farà per la scuola pubblica laica statale, per l'università e la ricerca in particolare su: - gli aumenti degli stipendi dei prof, educatori e ata (cancellazione Dl.vo 29 /97), - il miglioramento delle strutture scolastiche, - il riconoscimento delle malattie professionali a tutto il personale scolastico, - il riconoscimento dei diritti cancellati al personale transitato dagli Enti Locali, - i maggiori controlli sulle scuole paritarie confessionali e private - la cancellazione del numero chiuso alle università, - la stabilizzazione dei ricercatori universitari, - la cancellazione dell'obbligo delle prove Invalsi, - la cancellazione dell'obbligo dell'Asl (percorso per le competenze trasversali), - alzare gli obiettivi minimi di apprendiment...

La scuola è l'unico ambiente di lavoro dove si chiede un maggiore impegno lavorativo,  senza percepire una vera retribuzione professionale. L'intensificazione lavorativa deve essere retribuita. La parola volontariato lasciamola fuori dalla scuola. Noi siamo dei professionisti e i professionisti si pagano! “L’istruzione e l’educazione, dalle scuole dell’infanzia alle scuole superiori, dovrebbero essere argomenti di interesse condivisi, scambio di idee, discussioni continue come migliorare la cultura dei nostri figli, invece si parla spesso di volontariato, di “mission” degli insegnanti, quasi a giustificare le loro basse retribuzioni. Per far crescere gli studenti nelle scuole di Stato, che è il luogo dove trascorrono una parte importante della giornata, ci vogliono gli insegnanti, che sono i veri professionisti di cultura e comunicazione. La motivazione è parte della professionalità. L’insegnamento è un diritto costituzionale come lo è l’istruzione. La scuola è un supporto f...

Ho letto il rapporto Invalsi, dalle primarie alle superiori di secondo grado, la situazione dell’istruzione in Italia è critica. Dati confermati anche dall’indagine Ocse-Pisa. Il divario tra Nord e Sud dovrebbe preoccupare. Vorremmo sentire proposte diverse dal Ministro Bussetti, rispetto alla secessione scolastica del Nord, proposte concrete sul modo di ridurre l’abbandono scolastico (non solo durante la campagna elettorale della “sua” Lega), vorremmo una presenza costante al sud da parte del Ministro, per un anno dovrebbe risiedere a Napoli, a Palermo, a Reggio Calabria, a Taranto, non soltanto discutere di regionalizzazione scolastica con i governatori di Lombardia e Veneto. Insomma, vivere insieme agli insegnanti del Sud, agli studenti al personale non docente che vivono la scuola per 36 ore alla settimana. Entrare nel tessuto scolastico e studiare il problema della difficoltà degli studenti a raggiungere un livello più alto nelle conoscenze e nelle competenze della lingua itali...

Lo schema di decreto legislativo trasmesso al Parlamento con atto n. 378, attuativo di una delle deleghe affidate dalla legge 107/15 al Governo, è dedicato alla promozione dell’inclusione scolastica degli studenti con disabilità. Detto schema di decreto dedica un apposito articolo alla formazione in servizio sull’inclusione del personale della scuola: articolo 15 “Formazione in servizio del personale della scuola”. Nel citato articolo sono previste specifiche misure per i docenti tutti, curricolari e di sostegno (nell’articolo infatti ci si riferisce alla totalità dei docenti senza distinzione alcuna), per il personale ATA e per i dirigenti scolastici. PERSONALE DOCENTE Al comma 1 del citato articolo 15 leggiamo: “Nell’ambito del piano nazionale di formazione di cui all’articolo 1, comma 124, della legge n. 107 del 2015, e con le risorse disponibili, il piano nazionale di formazione garantisce le necessarie attività formative per la piena realizzazione degli obiettivi di...

Insegnare è il mestiere più bello del mondo! Noi insegnanti, noi genitori abbiamo una grande responsabilità che è quella di preparare con conoscenze e competenze i nostri studenti, prepararli nel miglior modo. I governi di centro sinistra e centro destra (sulla scuola vanno sempre a braccetto) vogliono che l'insegnante sia “a costo zero”, che sappia prevedere le slavine, che faccia l'educatore, lo psicologo, l'insegnate di sostegno, specializzato sui Dsa, Bes, tutor nell'alternanza scuola lavoro, animatore digitale, responsabile della sicurezza elettronica, valutatore Invalsi, controllori dei servizi igienici, responsabile della sicurezza, responsabili di primo soccorso, ispettori della motorizzazione e revisione di autobus) e se poi non entra in classe chi se ne frega. Non ho mai sentito dire ai vari ministri e sottosegretari all'Istruzione che la libertà di insegnamento non verrà mai intaccata e che la professione dell'insegnante verrà tutelata perchè è un...

Anno nuovo, porcheria nuova. Caro Tommaso tu non  crederai mai a questa notizia ma lunedì 25 gennaio 2016 dalle 9 alle 17 presso il teatro del Liceo classico “ Umberto Primo” di Palermo, si terrà un seminario di formazione organizzato dalla FLC -CGIL e rivolto ai docenti, dal titolo  "Integrazione, inclusione e partecipazione. Il ruolo dell'insegnante specializzato di sostegno: orizzonti e prospettive". E sai chi hanno invitato? L'organizzazione sindacale guidata da Domenico Pantaleo ha invitato al convegno il sottosegretario all'istruzione Davide Faraone. Il fatidico Faraone che seppur non laureato in nulla farà il relatore, formatore  degli insegnanti di sostegno, che come tu ben sai sono laureati e specializzati. E non solo. Oltre alla specializzazione, hanno seguito diplomi di perfezionamento, master, e prima di diventare specializzati hanno fatto gavetta per anni nelle Scuole statali. Perché, e tu lo sai bene, nelle scuole private il”diverso” come lo ch...

Dossier La didattica per competenze Il dossier presenta l’approccio alle competenze sviluppato in Lombardia nel corso degli ultimi anni attraverso progetti di ricerca realizzati dall’Ufficio scolastico regionale in collaborazione con il mondo delle imprese e con le università. L’ambito privilegiato della sperimentazione è stato quello dell’alternanza scuola lavoro che rappresenta uno strumento particolarmente adatto a tradurre concretamente gli elementi di innovazione didattica sollecitati dall’Unione Europea e dalle più recenti politiche italiane in materia di istruzione e formazione. Il dossier affronta, tuttavia, le modalità con cui si progetta l’intero curricolo per competenze, condizione necessaria per riconoscere e valutare anche l’attività di alternanza nel percorso curricolare. L’approccio e gli strumenti presentati sono stati, in particolar modo, studiati e sperimentati nell’ambito dei percorsi di formazione realizzati dall’USR in collaborazione con la rete alternanza e d...