Informazione Scolastica

Carissime colleghe e carissimi colleghi, a giorni attiveremo la seconda fase della class action. Chi non ha ancora compilato il modulo su:  http://unicobaslodi.blogspot.it/p/class-action-dirigenti-e-docenti.html lo faccia al più presto. I ricorsi saranno suddivisi tra Roma e Milano. Il centro nord (MILANO): Paolo Latella cell. 3386389450 Il centro sud (ROMA): Stefano d'Errico: 067026630 - 0670302626  Chi ha già provveduto ad inviare la preiscrizione può contattare direttamente la sede di competenza. RICORDO CHE I RICORSI CHE ATTIVEREMO sono: 1) Ricorso contro la circolare atipica:  la circolare atipica la trovate a questo indirizzo  http://www.edscuola.eu/wordpress/?wpfb_dl=953   Circolare sull'atipicità confermata! Guai in vista per migliaia di prof! In assenza del regolamento di riordino delle classi di concorso, si rende necessario per la costituzione dell’organico fare riferimento, anche per l’a.s. 2012 – 2013, alle attuali classi di concor

Docente di Inglese di una scuola di Villa del Conte querela il padre di un’alunna. L’uomo, battendo i pugni sul tavolo, ha minacciato di buttarla fuori dalla finestra. di Silvia Bergamin   VILLA DEL CONTE. La figlia aveva preso 4 in Inglese, lui non ci ha più visto ed è andato al ricevimento insegnanti prendendo di mira la professoressa che aveva rifilato la grave insufficienza. Le parole sono volate pare con garbo poco british e l'insegnante ha   

Interessante nota dell'AT di Venezia e dell'USR Sicilia, che forniscono indicazioni sul personale da collocare a riposo d'ufficio, sul trattenimento in servizio oltre i limiti d’età, sulla risoluzione unilaterale rapporto di lavoro. I dati già forniti da alcune province. L'AT di Venezia individua le categorie di personale interessate ai collocamenti a riposo d’ufficio   

Le effettive esigenze degli alunni con disabilità e il Consiglio di Stato (di Salvatore Nocera*) È sempre bene ribadirlo con forza: le «effettive esigenze» di ogni alunno con disabilità che la scuola si impegna a integrare nella classe sono costituite dalla presa in carico del progetto di integrazione da parte di tutti i docenti curricolari, aiutati dal docente per il sostegno. Fino a quando, però, il Ministero non aumenterà sensibilmente i crediti formativi per i futuri docenti di scuola superiore e non concorderà con i Sindacati l'obbligo di   

Enna ha già pubblicato il bando per l’accesso al TFA. 100 euro la tassa di iscrizione a ciascuna classe di concorso per cui si vuole tentare il test. La partecipazione al test preliminare di accesso è subordinata, pena l’esclusione: a. all’iscrizione al test, effettuata esclusivamente con procedura on line disponibile all’indirizzo https://tfa.cineca.it / dal 4 maggio 2012 al 4 giugno 2012. All’interno della procedura i candidati devono inserire i seguenti dati: cognome e nome, luogo e data di nascita, codice fiscale, residenza e recapito, Università e classe di abilitazione prescelta, titoli di ammissione di cui all’articolo 2, previa visione dell’informativa ai sensi dell'art. 13 del d.lgs 30 giugno 2003 n. 196; b. al versamento del contributo per l’iscrizione al test di ciascuna classe di abilitazione. La quota di iscrizione al test preliminare per ciascuna classe di abilitazione è di € 100,00 (cento/00) da versare mediante bonifico bancario  Oltre ai cento euro bisogner

Gentile collega, nella puntata di vivalascuola dedicata all’8 marzo abbiamo parlato della femminilizzazione della scuola. Abbiamo visto che le insegnanti sono circa il 95,6% nella scuola primaria. Questa realtà fa nascere molte domande. Come maestre e maestri vivono nel loro lavoro quotidiano la femminilizzazione della scuola? L’assenza di uno dei due generi in ambito educativo può nuocere ai bambini? Nascono difficoltà quando nel lavoro e nella relazione educativa si trovano a collaborare insegnante donna e insegnante uomo? Abbiamo rivolto queste domande a Donata Glori e Sebastiano Aglieco, di cui presentiamo le risposte. Quella che proponiamo è la loro esperienza, ognuno dei lettori può aggiungere la sua: http://lapoesiaelospirito.wordpress.com/2012/04/23/vivalascuola-111/ Completano come sempre la puntata le notizie della settimana scolastica. Grazie dell'attenzione, e un cordiale saluto e l'augurio di un buon 1° maggio. Giorgio

Allego le testimonianze dei docenti della classe di concorso A039 che per la circolare atipica circolare CM n. 25 del 29.3.2012 “ Dotazioni organiche del personale docente per l’anno scolastico 2012/2013”pericolosa e distruttiva sta cancellando in modo illegale (ricordiamo che la circolare non è una legge) i loro diritti. Ricordo che questi docenti sono titolari della materia, hanno il titolo per insegnare Geografia!" Ringrazio pubblicamente il prof. Lorenzo Albanese ed allego il testo dell'email che ho ricevuto ieri: 

MIUR - Prorogato al 15 maggio 2012 il termine per l’aggiornamento della scheda professionale. Nota prot.n. 1922 del 26 aprile 2012 Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Dipartimento per la programmazione e la gestione delle risorse umane, finanziarie e strumentali Direzione generale per gli studi, la statistica e i sistemi informativi Roma, 26 aprile 2012 Oggetto: Anagrafe professionalità docente: avviso proroga delle funzioni. In considerazione delle difficoltà tecniche segnalate dalle segreterie scolastiche, con particolare riferimento al processo di registrazione dei docenti su POLIS (" P resentazione O n L ine delle I stanze"), il termine per l'inserimento dei dati relativi all'aggiornamento della scheda "Professionalità docente" viene prorogato al 15 maggio 2012 . Si chiede di voler dare ampia diffusione del contenuto di questa nota presso il personale docente. Si ringrazia per la collaborazione. Il Direttore

Entro il 4 maggio è possibile modificare i dati per chi è in graduatoria per le supplenze Il MIUR ,con la nota prot. 1920 del 26 aprile 2012, comunica ai precari inseriti in tutte le Graduatorie Provinciali e di Istituto che entro il prossimo 4 maggio potranno aggiornare, su istanze on line POLIS i propri recapiti. Indirizzo di residenza, domicilio e cosa più importante i recapiti telefonici utili per essere contattati in caso di supplenza, ovviamente se nel frattempo sono stati modificati. Attraverso questo link ( collegati ) è possibile scaricare la nota   fonte: http://lascuolaonline.blogspot.it/2012/04/importante-entro-il-4-maggio-e.html

L'ultima nota del MIUR sulle supplenze: nuovi tagli e problemi alle scuole. Va ritirata! Una nota del MIUR spiega alle scuole come dovrebbero fare per non chiedere al Ministero i soldi per pagare le supplenze brevi e saltuarie. Vai agli allegati Il MIUR nonostante le dichiarazioni di principio e gli annunci fatti al tavolo sulle relazioni sindacali continua a non tenere corrette relazioni sindacali e emana una nota che deve essere ritirata per il metodo seguito e per il contenuto. La Direzione Generale per la Politica finanziaria e per il Bilancio, senza alcun confronto con le Organizzazioni Sindacali, emana la nota 2446 del 13 aprile 2012 contenente chiarimenti sulle modalità di liquidazione dei compensi spettanti ai supplenti. Sembrerebbe che l’obiettivo della nota sia dare indicazioni e strumenti utili per l’esatta determinazione delle spettanze al personale che è stato assunto per brevi periodi. In realtà l’obbiettivo è un altro: cercare di nuovo un sistema p

fonte notizia: http://www.orizzontescuola.it/node/23428 Le prove preliminari per l'accesso al TFA si svolgeranno tra il 6 e il 31 luglio. Ci si potrà iscrivere tra il 4 maggio e il 4 giugno. Le Guide di Orizzonte Scuola su: Procedura di iscrizione al test - Come si svolge il test preliminare - I titoli validi per l'accesso - Le date delle prove. Commenti all'avvio ufficiale delle prove selettive da parte dei docenti e dell'Associazione Adida. TFA: le date del test di accesso   Le prove si svolgeranno tra il 6 e il 31 luglio 2012 TFA: procedura di iscrizione al test Le Università pubblicano il bando di concorso entro il 3 maggio 2012. Dal 4 maggio 2012 e fino al 4 giugno 2012 è attivata la procedura informatizzata di iscrizione on-line sul sito del Cineca. TFA: come si svolge il test preliminare Le fasi del test preliminare per l'accesso al TFA. Cosa fa il CINECA, cosa fanno le Università, cosa il Presidente di Commissione, cosa i candidati. Titoli valid

Alla c.a. del direttore della testata giornalistica, Alla c.a. Resp. Uffici Si è svolta sabato  21 aprile, a Milano una grande manifestazione di lavoratori della scuola e studenti, promossa dai coordinamenti di precari di tutta Italia. Sono scesi in piazza circa un migliaio di lavoratori per urlare la propria rabbia contro la chiamata diretta, recentemente approvata in Regione Lombardia e contro il PdL Aprea che modifica gli organi collegiali delle scuole permettendo l'ingresso dei privati. Il corteo ha attraversato le vie principali della città e i precari hanno bloccato più volte il traffico sedendosi a terra. Alla fine della corteo, in piazza Fontana, i precari si sono dati appuntamento per un'assemblea nazionale a Roma per ampliare le lotte e costruire future iniziative in difesa di una scuola statale, laica e di tutti. Italia dei Valori è tornata in piazza a difesa della scuola pubblica. A poche settimane di distanza dal primo presidio sotto il ‘Pirellone’ per contest

Caro Pierluigi Bersani il problema non è l'antipolitica ma è come viene fatta la politica. Se la gente ha la nausea dei partiti, se non si ha la capacità di mettersi in discussione e calarsi nei problemi della gente, il fine stesso della politica non esiste più. La scuola pubblica è il bene primario e non si può lasciarla nelle mani di coloro che pensano che il patto educativo sia l'istruzione! Questo è gravissimo! Un Paese come l'Italia che è patrimonio dell'umanità dovrebbe investire nell'istruzione, invece nel nostro bel Paese non esiste la volontà politica di formare giovani italiani che facciano piazza pulita del malaffare e del ‘mi consenta". E‘ come avere una Ferrari ed andare sempre a 30 all'ora. La gente si sta stancando, non ce la fa più e il malessere cont inuo potrebbe portare ad una escalation di situazioni pericolose. Appena finiranno i soldi dei nostri genitori che mantengono due generazioni... l'Italia finirà nel baratro... come è

Gentile collega, vivalascuola questa settimana è dedicata al tema della valutazione della scuola: prove Invalsi, progetto VALeS... http://lapoesiaelospirito.wordpress.com/2012/04/16/vivalascuola-110/ Presenta interventi dell’ispettore scolastico Franco De Anna che afferma la necessità di una attività di valutazione, mentre l’insegnante e sindacalista Giovanna Lo Presti motiva il suo no a una valutazione fatta nelle condizioni attuali della scuola italiana, il docente di pedagogia sperimentale all’università di Roma Tre Bruno Losito esprime alcuni rilievi critici sui test Invalsi, l’insegnante e giornalista Marina Boscaino evidenzia novità e limiti del progetto VAleS. Pensiamo di fare cosa utile proponendo altri materiali che illustrano la complessità del problema e come non possa essere risolta con interventi di corto respiro. Completano la puntata le notizie della settimana scolastica. Grazie dell'attenzione, e un cordiale saluto. prof. Giorgio Morale

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Alla c.a. del direttore, Alla c.a. Resp. Uffici stampa Chiedo che venga data massima diffusione all'iniziativa. 21 aprile: Manifestazione nazionale a Milano contro chiamata diretta, scuola-azienda e regionalizzazione scuola pubblica. SVEGLIATEVI COLLEGHE E COLLEGHI!!! L'Italia dei Valori e l'Unicobas Scuola aderisce e sarà presente alla Manifestazione nazionale che si terrà a Milano sabato 21 marzo 2012 alle ore 14,30 contro chiamata diretta, scuola-azienda e regionalizzazione scuola pubblica. Il corteo partirà dal Pirellone (Palazzo Regione Lombardia) davanti alla stazione centrale e si concluderà in Piazza Fontana. E' un appello a tutti coloro che credono nella scuola pubblica, indignamoci insieme! Smettiamola di pensare che è un problema che riguarda esclusivamente i precari, noi docenti di ruolo (a tempo indeterminato) dobbiamo uscire dall'apatia, è finito il tempo delle vacche grasse, chiunque può trovarsi soprannumerario e rischiare di andare a lavorar

Se le scuole entrano in classifica di Emanuele Contu. La Fondazione Giovanni Agnelli ha pubblicato nei giorni scorsi le classifiche delle scuole superiori di quattro regioni italiane: Piemonte, Lombardia, Emilia Romagna e Calabria. Frutto di un lavoro imponente, che ha coinvolto 145mila studenti di oltre 1000 scuole (licei e istituti tecnici), la ricerca puntava a costruire una classifica basata sugli esiti dei diplomati durante il primo anno di università. 

Immissioni in ruolo da rifare? Nuovo commissariamento del Ministero A seguito della sentenza Cons. St. n.4286/11, sentenza che abbiamo definito shock, che ha annullato i decreti ministeriali relativi alle immissioni in ruolo degli ultimi tre anni, limitatamente alla ripartizione del contingente fissato di assunzioni tra regioni e province perchè ritenuto sbilanciato a favore del Nord, l'avvocato Rossi ci comunica che il Consiglio di Stato ha emanato la pronunzia n.2032 del 5/4/12 con cui, preso atto dell'inottemperanza del Ministero, ha nominato il Commissario ad acta per la rinnovazione delle operazioni d'immissione in ruolo. La sentenza: http://banner.orizzontescuola.it/ConsigliodiStato(sent.%202032-12ottemperanza).pdf La sentenza shock che annulla ripartizione immissioni tra nord e sud. Intervista all'avv. Rossi http://www.orizzontescuola.it/node/17807

Rossi Doria: esubero docenti riassorbito in organico di fatto. Non sono pianificati corsi di riconversione su sostegno red - L'On. Anita Di Giuseppe (IDV) ha presentato un'interpellanza affinche il Minister ridetermini gli organici in base alle vere esigenze della scuola, per arrestare il fenomeno degli esuberi del personale docente, che quest'anno interesserà 10.076 unità, soprattutto della scuola secondaria di II grado. Il sottosegretario Rossi Doria precisa le azioni del Ministero per evitare misure drastiche: riassorbimento dell'esubero in organico di fatto, costituzione di reti territoriali tra istituzioni scolastiche, definizione di un organico di rete. Il sottosegretraio precisa inolte che nessun corso di riconversione professionale sul sostegno è partito, né, per ora, è stato pianificato. Insoddisfatta della risposta l'On. Di Giuseppe, poichè non viene data una risposta risolutiva. Pubblichiamo il resoconto di seduta del 12 aprile 2012  

LA CULTURA COME VALORE: Il valore della Scuola e dell’Università per sconfiggere la crisi Il 16 aprile alle 17,00 sarò a Ferrara come relatore del convegno:   La cultura come valore,   parlerò del pericolo della Legge Regionale Lombarda di Formigoni - Aprea sulla chiamata diretta, dei presidi manager e delle scuole trasformate in fondazioni di diritto pubblico, della cancellazione delle compresenza nelle lingue, nei laboratori e il 21 aprile alle 14,30 a Milano   davanti al Duomo parteciperò alla manifestazione contro i presidi manager. VI ASPETTO!!! LA CULTURA COME VALORE: Il valore della Scuola e dell’Università per sconfiggere la crisi   Lunedì 16 Aprile 2012 • ore 17:00   Piazza Municipale 2 - Ferrara   Sala dell’Arengo presso Residenza Municipale   INTERVENGONO:   Paolo Latella   Responsabile Dipartimento Istruzione IdV Lombardia   Simonetta Renga   Docente di Diritto del Lavoro presso l’Università degli Studi di Ferrara   Luca Farinelli  

In riferimento alle competenze digitali richieste per accedere ai TFA, si comunica che per gli iscritti UNIcobas Scuola sono disponibili gratuitamente le dispense per i sette moduli dell'ECDL sia per office 2003  che 2007. Basta richiederle all'indirizzo paolo.latella@alice.it E' possibile inoltre gratuitamente esercitarsi ( tutti... non solo gli iscritti UNIcobas Scuola ) sui test on line sul mio sito scolastico : http://paololatella.blogspot.com/p/simulazioni-ecdl-syllabus-50-e.html Per esami e corsi individuali on line tramite skype è possibile contattarmi sul cell. 3386389450 oppure scrivere a paolo.latella@alice.it Modulo 1 Concetti di base dell’ICT Questo modulo permetterà al docente di comprendere i concetti fondamentali delle Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (ICT) ad un livello generale e conoscere le varie parti di un computer, quindi, sarà in grado di : 􀂃 Comprendere cosa è l’hardware, conoscere i fattori che influiscono sul