Concorsi ordinari per esami e titoli infanzia e secondaria. Integrazione elenchi aggiuntivi di sostegno 2012/13

-

Concorsi ordinari per esami e titoli infanzia e secondaria. Integrazione elenchi aggiuntivi di sostegno 2012/13

I docenti interessati dovranno presentare le domande, entro il 30 giugno 2012, all’Ufficio Scolastico Territoriale competente.
Scarica la circolare n. 5729 del 22 maggio 2012 (pdf, 41 kb)


Direzione Generale
Ufficio VI – Personale della scuola
Via Ripamonti, 85 – 20141 - Milano
Posta Elettronica Certificata: drlo@postacert.istruzione.it
Prot. n. MIUR AOODRLO R.U. 5729

Milano, 22 maggio 2012

Ai dirigenti scolastici
Ai referenti per l’orientamento
Istituti di istruzione secondaria di secondo grado
della Lombardia

Oggetto: CONCORSI ORDINARI PER ESAMI E TITOLI Scuola Infanzia (D.D.G. 6/4/1999) – Scuola Secondaria di primo e secondo grado (D.D.G. 31/3/1999 – 1/4/1999) e D.M. 23/3/1990 (solo per le classi di concorso non reiterate nell’anno 1999). Integrazione elenchi aggiuntivi di sostegno A.S. 2012/2013.
 
SCADENZA PRESENTAZIONE DOMANDE 30 GIUGNO 2012
Con preghiera della massima diffusione tra il personale interessato e per la pubblicazione all’albo, nonché sui rispettivi siti Internet degli Uffici Scolastici Territoriali e delle istituzioni scolastiche, si comunica che quest’Ufficio intende procedere all’integrazione degli elenchi aggiuntivi di sostegno, già formulati per l’anno scolastico 2011/2012, con i candidati inclusi nelle graduatorie di merito dei concorsi ordinari per esami e titoli in oggetto, che hanno conseguito il titolo di specializzazione per l’attività di sostegno ad alunni disabili in tempi successivi alla scadenza del termine di presentazione della domanda di partecipazione ai concorsi stessi, ai fini dell’eventuale assunzione a tempo indeterminato su posti di sostegno per l’anno scolastico 2012/2013.

I docenti interessati dovranno presentare le domande, entro il 30 giugno 2012, all’Ufficio Scolastico Territoriale competente, come di seguito specificato:

SCUOLA DELL’INFANZIA

Ufficio Scolastico Territoriale di Varese – Ufficio concorsi , Via Copelli, 6 – 21100 Varese

SCUOLA SECONDARIA

La domanda deve essere presentata presso l’Ufficio Scolastico della provincia dove materialmente è stato sostenuto il concorso.
L’istanza redatta utilizzando l’allegato mod. A, per le scuole secondarie o il mod. B per la scuola dell’infanzia, dovrà contenere:
  • generalità e indirizzo dove inviare eventuali comunicazioni;
  • l’indicazione del concorso ordinario superato e, per la scuola secondaria, della classe di concorso;
  • la provincia dove è stato effettuato il concorso.
Alla domanda deve essere allegata copia del titolo di specializzazione.
In particolare, gli Uffici Scolastici Territoriali competenti, dopo aver esaminato le istanze pervenute, compileranno gli allegati modelli riepilogativi (mod.R1 e Mod.R2) specificando analiticamente per ogni singolo docente quanto richiesto.
I suddetti modelli (senza le domande che devono essere conservate agli atti del singolo U.S.T.) dovranno essere trasmessi, entro il 4/07/2012, al seguente indirizzo di posta elettronica: uff6-lombardia@istruzione.it.
Gli elenchi aggiuntivi già compilati per l’anno scolastico 2011/2012 saranno integrati con l’inserimento dei nominativi dei nuovi aspiranti, tenendo conto del punteggio e delle preferenze nella graduatoria di merito di provenienza.
I docenti già inseriti negli elenchi compilati nell’anno 2011 non devono ripresentare la domanda.
Si precisa, inoltre, che i candidati provenienti dalle graduatorie provinciali dei concorsi indetti con D.M.23/3/1990 potranno essere immessi in ruolo esclusivamente in presenza di disponibilità di posti nella relativa provincia.

Il dirigente
Luca Volonté

Allegati

circolare n. 5729 del 22 maggio 2012
Titolo : circolare n. 5729 del 22 maggio 2012
Nome del file : protlo5729_12.pdf
Dimensione : 40 kB
Modello A
Titolo : Modello A
Nome del file : protlo5729_12modA.doc
Dimensione : 35 kB
Modello B
Titolo : Modello B
Nome del file : protlo5729_12modB.doc
Dimensione : 32 kB
LV/ar
Antonio Ricciardi
Tel. +39 02 574 627 279 – Email uff6-lombardia@istruzione.it

Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

Gli articoli 33 e 34 della Costituzione

-
Immagine
Gli articoli 33 e 34 della Costituzione Concretamente, l’opera di promozione culturale si svolge garantendo: — la libertà di insegnamento (art. 33, comma 1 Cost.); — la presenza di scuole statali per tutti i tipi, ordini e gradi di istruzione (art. 33, comma 2 Cost.); — il libero accesso all’istruzione scolastica, senza alcuna discriminazione (art. 34, comma 1 Cost.); — l’obbligatorietà e gratuità dell’istruzione dell’obbligo (art. 34, comma 2 Cost.); — il riconoscimento del diritto allo studio anche a coloro che sono privi di mezzi, purché capaci e meritevoli mediante borse di studio, assegni ed altre provvidenze da attribuirsi per concorso (art. 34, comma 3 Cost.); — l’ammissione, per esami, ai vari gradi dell’istruzione scolastica e dell’abilitazione professionale (art. 33, comma 5 Cost.); — la libera istituzione di scuole da parte di enti o privati (art. 33, comma 3 Cost.); — la parificazione delle scuole private a quelle statali, quanto agli effetti legali e al riconosci
Continua a leggere

Insegnanti su più scuole. Come decidere la ripartizione degli impegni?

-
Immagine
Fermo restando che le ore funzionali all'insegnamento sono 40 + 40 per tutti, analizziamo come gestire gli impegni per i docenti in servizio su più scuole, di ruolo o precari (la normativa è uguale). Gli obblighi dei docenti in riferimento all’attività d’insegnamento e alle ore funzionali all’insegnamento sono contenuti negli artt. 28 e 29 del CCNL/2007. In particolare le ore complessive da dedicare alle attività di carattere collegiale sono: Fino a 40 ore per la partecipazione al collegio docenti e sue articolazioni: Per le istituzioni scolastiche (primarie e secondarie di I e di II grado) sono comprese anche: 1) l’attività di programmazione e verifica di inizio e fine anno; 2) l’informazione alle famiglie sui risultati degli scrutini trimestrali, quadrimestrali e finali. Nelle scuole materne e nelle istituzioni educative (di cui al capo XI “Personale delle istituzioni educative”): 1) l’attività di programmazione e verifica di inizio e fine anno; 2) l’informazione alle famigl
Continua a leggere

Ha senso chiamarla ancora Italia?

-
Immagine
Ha senso chiamarla ancora Italia? Se conoscete qualche medium, dite di contattare urgentemente Gentile, Calamandrei e Falcucci. La regionalizzazione probabilmente si farà, le dichiarazioni dei 5Stelle non promettono nulla di buono (bisogna rispettare i risultati dei referendum locali). Secondo la logica dei 5Stelle un referendum locale può stravolgere una nazione? Complimenti... ad uno vale uno... Il Veneto ha già firmato un accordo col Miur che prevede l’insegnamento di storia e cultura veneta (all’interno dei corsi esistenti), dalle elementari alle superiori; in Lombardia, invece, spariranno gli istituti tecnici (i cosiddetti Its) che verranno assorbiti dai percorsi di istruzione e formazione professionale (uno dei vanti della Regione). Nelle regioni dove la scuola sarà regionalizzata gli uffici (l’Usr regionale o l’ex provveditorato) con relativo personale transiteranno all’amministrazione locale . Addio controlli incrociati per verificare i titoli di studio. Imma
Continua a leggere